占星教室(一)

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下星期本報將有秋三十的占星教室專欄,請大家密切注意!

大眾對西洋占星的理解多從報章的十二星座運程而來,屬於預測占卜一類,事實上西洋占星在中大部份的運用亦不外如是,然而有所不知的是,西洋占星學長期是西方知識系統中的重要一環,不論它曾如何淪為江湖技藝,也畢竟是個豐厚的神秘寶庫。

步入二十世紀,占星學與天文學分體後再與心理學作伴,探究人類更深層的心理。自心理學家榮格透過實驗將占星學中的行星象徵和心理學所表現的情結結合一起來解讀人類心理,所謂「心理占星學」(Psychological Astrology)也即把星在擺脫預測,進一步以神秘知識投入人文建構的基礎。

把占星所依據的行星數據資料安放在工具性的意義,用作檢視我們的心靈黑盒在發生意外後所提供的故事分析,以便案情重組,這是籍一次危機的發生,讓我們習以為常的想法和觀念來一次混亂後重整秩序的可能,也希望因而更清楚自己的精神地圖,為日後所想、所可、所該的步伐帶來把握。

心理占星的目的,並不是要把每個千差萬別的人回歸到我們社會的固有規範及價值標準,而是使每個人的心回覆本然的靈動狀態。

故此,心理占星永不是進行江湖式的算命,占星師不是向宣讀未來的術士,而是一個與人分享過去,從占星中借來靈光,提供一面鏡子,加強客人的自覺意識下交談、在特別的感知上,彼此擦磨出一個更可能屬於當事人的素描。


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